Всероссийские соревнования по созданию машин Голдберга проведут Кружковое движение Национальной технологической инициативы (НТИ) и компания STEM-игры при поддержке Фонда президентских грантов. Состязания пройдут в разных городах в рамках программы по внедрению лучших практик поддержки технического творчества молодежи в регионы «Вызов 2035», которую реализует Кружковое движение. Заявки на участие команд принимаются на сайте http://vyzov2035.ru/.
Профориентационнаая лаборатория "Выбери себя" опубликовала рейтинг участников. Лаборатория стала международной - в ней помимо российских школьников участвуют преставители Украины и Кыргызстана.
Подробнее о лаборатории - в блоге Кружкового движения.
Первая сессия Уральской школы наставников прошла 2-4 марта в Екатеринбурге на площадке Технопарка высоких технологий Свердловской области.
97 школьников Урала и Западной Сибири приехали в ОЦ «Сириус» чтобы работать над 19 высокотехнологичными проектами под руководством лучших преподавателей УрФУ и УГМУ, специалистами НПО Автоматики.
На одно место в проектной программе претендовали до 8 школьников.
Лучшими были признаны проекты по неинвазивной оценке здоровья на основе нейронной сети, комплекс аддитивного восстановления полимерных труб, создание эквивалента кожи с использованием методов магнитной левитации, программный комплекс для ранней диагностики меланомы и реабилитационный тренажер для коленного сустава.
«Умный учебник» с функцией айтрекинга, очки дополненной реальности для спортсменов, браслеты для степени определения усталости человека, микрокапсула для адресной доставки лекарств, два проекта, связанные с группировками автономных роботов, робот-художник, волновая транспортная платформа, стимулятор запоминания запахов, система связи для труднодоступных регионов, система управления группой ведомых спутников, система очистки оборотной воды ТЭС и ТЭЦ, портативная электростанция, антибактериальные покрытия, напоминающие крылья насекомых — вот над чем также работали на смене. Все проекты требовали участия специалистов нескольких направлений.