СМИ о нас

Занимательная робототехника

Технологические кружки смогут объединиться в Ассоциацию для защиты своих интересов

16.12.2017

Технологические кружки смогут объединиться в Ассоциацию для защиты своих интересов

Кружки научно-технического творчества, работающие в логике  Национальной технологической инициативы, получат новые инструменты для  взаимодействия и ресурсной и методической поддержки: планируется, что  Ассоциация участников технологических кружков станет центральным органом  по реализации дорожной карты Кружкового движения НТИ. 

Читать публикацию

Индикатор.Ру

Интервью с участником Кружкового движения Сергеем Муном

14.11.2017

Интервью с участником Кружкового движения Сергеем Муном

«В университетах США студентов готовят как команды будущих стартапов. Мы тоже так хотим». Как на Дальнем Востоке готовят будущих победителей олимпиад по робототехнике


Читать публикацию

Индикатор.Ру

02.11.2017

Когорта наставников для монополистов цифровой реальности

Директор Открытого университета Сколково Екатерина Морозова:

Последние  5-7 лет мы «проедали» проекты, накопленные до развала СССР и пару  десятков лет после него. Сейчас пришло время строить иную  инфраструктуру, которая будет создавать условия для появления проектов.  Для этого много, что делается: строятся «коробки» технопарков,  нанимаются менеджеры, создаются фонды, но придите в любую «коробку» и  спросите любого менеджера: есть ли у него толпа из студенческих  проектов, которые хотели бы прийти к ним на какой-то интересный семинар  или за каким-то финансированием? Вам скажут, что проектов – дефицит, тем  более – хороших.

Читать публикацию

Российская газета

31.10.2017

Победители техно-олимпиады школьников попадут в инженерный "спецназ"

Ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого академик Андрей Рудской:

Олимпиада Национальной технологической инициативы входит в перечень  олимпиад, которые признаются Министерством образования и науки РФ.  Прелесть соревнования в том, что финалисты будут работать с реальным  инженерным оборудованием, а победители и призеры смогут поступить к нам и  в другие в вузы-организаторы без экзаменов или получить дополнительные  баллы при поступлении. Это очень хороший приз. Кроме того, победители  олимпиады по треку "Передовые производственные технологии" могут стать  частью нашего "инженерного спецназа": мы готовим системных инженеров и  технологических предпринимателей, разбирающихся в наукоемком  высокотехнологичном бизнесе.

Индикатор.Ру

21.07.2017

«У нас сейчас по расписанию море, но мы хотим идти работать»: как учат в «Сириусе»

Общение детей с наставниками сильно отличается от отношений ученика и  учителя в обычных школах. «На разных проектах все шло немножко  по-разному. Есть руководители, которые позиционируют себя как старших  разработчиков, а детей как младших разработчиков: дети сами работают и  сами ставят себе и друг другу задачи. Например, электронщики собрали  какую-то часть проекта и объясняют программистам, как она должна  работать. К руководителям они идут в том случае, когда у них что-то не  получается», — рассказала методист программы «Беспилотный транспорт и  логистические системы», руководитель открытой мастерской для молодежи  Фаблаб Московского политехнического университета Ольга Прудковская.

Новости ДВФУ

19.07.2017

Дмитрий Земцов: кружки помогут школьникам реализовывать научные и инженерные таланты

 «Средства пойдут на вовлечение подростков в новую систему  технологических кружков, которая позволит им реализовывать свои научные и  инженерные таланты. Школьники смогут получать знания у профильных  экспертов и работать на оборудовании, необходимом для реализации  технологических проектов, в ресурсных центрах — хакерспейсах, фаблабах,  центрах молодежного инновационного творчества, детских технопарках», —  пояснил Дмитрий Земцов.

 По словам проректора ДВФУ по развитию, акцент будет сделан на  профессиях будущего, таких как специалист по работе с данными,  проектировщик нейроинтерфейсов, системный инженер морской  инфраструктуры, специалист по точному земледелию, оператор  автоматизированных транспортных систем.

 «Для многих таких специальностей в высокотехнологичных областях пока  не существует профессиональных стандартов и направлений подготовки в  вузах. Но для старта следующей волны технологического перевооружения  страны потребуются организаторы и предприниматели в сфере высоких  технологий, способные создать свой бизнес на новых рынках», — подчеркнул  Дмитрий Земцов.

Индикатор.Ру

07.07.2017

Школа с дальним прицелом: как дальневосточных школьников готовят к высшему образованию.

Елена Харисова, заместитель проректора по учебной и воспитательной работе ДВФУ:

ДВФУ берет на себя задачу сделать так, чтобы дети на Дальнем Востоке и, в  частности, в Приморье, оставались. Для того чтобы предложить  конкурентные условия сильным выпускникам школ, мы перестраиваем наши  образовательные программы в соответствии с потребностями экономики  региона, налаживаем сотрудничество университета с компаниями. Реализация  и развитие потенциала талантливых школьников включает в себя и их  участие в научной, исследовательной и проектной работе совместно со  студентами и преподавателями нашего университета.


Лифт в будущее

26.04.2017

Кружковые движения: как работать со школьными проектами

Безусловно, кто-то должен давать детям базовые знания, но потенциал детской креативности значительно шире формул и определений. Именно с ним и работает дополнительное образование, осознавшее себя в последние годы как новую сущность – кружковое движение. Суть, как это часто бывает, в самом названии. Термин «дополнительное образование» по-прежнему ассоциируется с некой необязательной прихотью, эдаким аппендиксом, непонятно зачем нужным природе. В новом же словосочетании заложена и историческая подоплека – кружками у нас всегда называли занятия для любознательных, желающих научиться чему-то сверх обязательной программы, и динамика структурированного взаимодействия. Но кружковому движению нужно не просто двигаться, ему нужно пространство для деятельности, маневров, проб и ошибок. Так появляется понятие «экосистема». Пока оно наполнено отдельными очагами разумного, хотя курс на взаимную интеграцию взят. Когда представители этих очагов встречаются на отраслевых мероприятиях, возникающая дискуссия похожа, скорее, на череду монологов. Степень взаимодействия их пока не велика, но вместе эти люди создают коммуникативное поле, обозначающее объемность происходящего и показывающее масштабность процессов и проблем.

Коммерсант

Они из будущего. Чем удивила Всероссийская инженерная олимпиада НТИ

10.04.2017

Они из будущего. Чем удивила Всероссийская инженерная олимпиада НТИ

— Эти дети сейчас моделируют задачи, которые наша экономика пока  качественно решить не способна,— говорит Дмитрий Песков, директор  направления "Молодые профессионалы" Агентства стратегических инициатив,  которое, в частности, занимается НТИ.— Мы надеемся, что они не только  будут работать в ведущих компаниях, но и сами создадут стартапы. Сейчас  основная проблема не деньги, а нехватка качественных преподавателей.  Нужны креативные учителя. И многих из тех, кому сейчас 16, мы вынуждены  будем через пару лет отправлять учителями в "Кванториумы" в регионах.  Других просто нет...

Читать публикацию