Итоги конкурса УМНИК: полумиллионные гранты для развития технологических кружков России

Восемь молодых разработчиков стали победителями грантового конкурса «УМНИК – Кружковое движение» Фонда содействия инновациям. Гранты в размере 500 000 рублей будут направлены на разработку новых решений для технологических кружков и развития технологического образования российских школьников. Среди проектов-победителей – программируемый конструктор беспилотника, станция приема данных со спутников, новый вид молодежных инженерных соревнований, технология упрочения деталей, напечатанных на 3D принтере, и др.

«По всей России формируются команды энтузиастов, создающих новые интересные решения в области EdTech, которые можно и нужно масштабировать. В этот раз на грантовый конкурс по нашему направлению было подано в полтора раза больше заявок, чем обычно – это значит, что сообщество EdTech-разработчиков растет, появляются новые проекты, направленные на развитие российских технологических кружков и всей сферы дополнительного технологического образования молодежи. Благодаря программе «УМНИК – Кружковое движение» Фонд содействия инновациям может поддержать лучшие из них», – отметил президент Ассоциации участников технологических кружков, лидер проектов Кружкового движения НТИ Алексей Федосеев.

Победители конкурса «УМНИК – Кружковое движение» 2021/2022 учебного года:

  • Холина Маргарита Сергеевна (Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова) – Совершенствование метода выделения липидов из пищевых продуктов в школьных лабораториях;
  • Лазарев Ростислав Александрович (Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого) – Разработка технологии и устройства для упрочнения деталей напечатанных на FDM 3D принтере методом инжекции полимеров в полость детали;
  • Шекунов Евгений Александрович (Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники) – Разработка платформы для обучения на базе микрокомпьютера Raspberry Pi Н4;
  • Берендяев Артур Игоревич (Дальневосточный федеральный университет) – Разработка программируемого конструктора беспилотного воздушного судна самолетного типа с возможностью вертикального взлета и посадки «Орленок»;
  • Ложкин Иоанн Викентьевич (Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана) – Разработка компактного озонатора на основе барьерного разряда в пористом композите для удешевления систем обеззараживания воды, воздуха и поверхностей в транспортных средствах;
  • Мозговой Владимир Владимирович (Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова) – Новый вид молодежных инженерных соревнований «Робобиатлон»;
  • Никишин Димитрий Николаевич (Самарский национальный исследовательский университет им. С.П. Королева) – Разработка конструктора станции приема данных со спутников и ракет;
  • Сысоев Максим Олегович (Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова) – Разработка опционально кастомизируемого гроубокса для ускоренного выращивания лесных и сельскохозяйственных культур в контролируемой среде.

По условиям конкурса подавать заявки на гранты могли индивидуальные участники и лидеры команд в возрасте от 18 до 30 лет. Проекты должны быть направлены на интеграцию вызовов Национальной технологической инициативы, технологических соревнований и конкурсов в систему образования, развитие технологических кружков, разработку технологических решений для повышения эффективности индивидуального и мелкосерийного производства в ресурсных центрах. Победители получат поддержку на развитие проектов в течение двух лет: 200 000 рублей в 2022 году и 300 000 рублей в 2023 году.

Совместный грантовый конкурс проводится Фондом содействия инновациям и Кружковым движение НТИ в четвертый раз. В прошлые годы грантами были поддержаны 37 молодежных проектов. Победители 2020/2021 года разрабатывают комплекс для обучения прикладным нейротехнологиям, учебный комплект орбитальной системы мониторинга космического мусора, программно-методический комплекс для проектирования космического аппарата CubeSat, умную теплицу для проектной деятельности школьников в области агробиотехнологий и другие решения.